تاريخ اليوم: 20/11/2008
أرسل لنا مقال للنشرأرسل لنا معلومات مدينة للنشرأرسل لنا معلومات قرية للنشرأرسل لنا معلومات مخيم للنشرأرسل لنا كاريكاتير للنشرأرسل لنا شخصية للنشرأرسل لنا احداث للنشر
اولمرت يقول بأن المواجهة بين حماس واسرائيل باتت محتومة
الإذاعة العبرية: حكومة هنية مستعدة للاعتراف بـ"إسرائيل" بحدود 67 وإقرار هدنة طويلة الأمد
بيرس: الخلافات في "إسرائيل" تزداد حدة.. والعواقب وخيمة إذا لم نعد لرشدنا ::
اسرائيل: العملية أحبطت محاولة خطف جندي
معاريف : 'ملك المتسللين' الغزاويين يروي تفاصيل محاولة تخدير وخطف جنود
المهندس جمال الخضريرئيس اللجنة الشعبية لمواجهة الحصار و النائب المستقل بالمجلس التشريعي
جميل المجدلاويرئيس لجنة اللاجئين في المجلس التشريعي الفلسطيني وعضو المكتب السياسي للجبهة الشعبية لتحرير فلسطين
نايف حواتمةالأمين العام للجبهة الديمقراطية لتحرير فلسطين
خدمات ومساعدات
يقدمها موقع
انتفاضة فلسطين الى زواره الكرام
مركز تحميل الصور
هذه الخدمة سوف تساعدك في تحميل صورة من جهازك على الانترنت مجانا - عبر موقع انتفاضة فلسطين
اضغط هنا لتحميل صورة من جهازك للموقع مباشرة
شريط ادوات انتفاضة فلسطين المميز
مركز تحميل الصور
هذه الخدمة سوف تساعدك في تحميل صورة من جهازك على الانترنت مجانا - عبر موقع انتفاضة فلسطين
اضغط هنا لتحميل صورة من جهازك للموقع مباشرة
شريط ادوات انتفاضة فلسطين المميز
أول شريط أدوات على صعيد
المواقع الفلسطينية الاخبار ويحتوي على شريط اخباري يعد الاول في المواقع
العالمية
اضغط هنا للمزيد من المعلومات
للتحميل المباشر اضغط هنا
لوحة المفاتيح العربية
لا يوجد لديك لوحة مفاتيح عربية على جهازك لطباعة اللغة العربية, هذه الخدمة سوف تساعدك في الكتابة باستخدام الفأرة للطباعة باحرف عربية
اضغط هنا لاستخدام لوحة المفاتيح العربية
اضغط هنا للمزيد من المعلومات
للتحميل المباشر اضغط هنا
لوحة المفاتيح العربية
لا يوجد لديك لوحة مفاتيح عربية على جهازك لطباعة اللغة العربية, هذه الخدمة سوف تساعدك في الكتابة باستخدام الفأرة للطباعة باحرف عربية
اضغط هنا لاستخدام لوحة المفاتيح العربية
قرية عزبة الطبيب... قصة جدار
أريحا بين مصائد الموت و مشاريع ما بعد الجدار
عرب الهذالين معاناه مستمره وجرح نازف في ظل تواصل اعتداءات المستوطنين وبحماية جيش الاحتلال وشرطته
قاموس
متعدد اللغات مقدم من موقع انتفاضة فلسطين
حركة تنقلات المعلمين قمع وتدمير والضحية التلاميذحركة تنقلات المعلمين قمع وتدمير والضحية التلاميذ
تحسين يحيى أبو عاصي – كاتب فلسطيني مستقل –
------------------------------------
لا يمكن بأي حال من الأحوال أن يتذرع القائمون على التربية والتعليم بحجة أو بذريعة المصلحة العامة للعملية التربوية والتعليمية في قطاع غزة ، خاصة وأنه لم يعد للعملية التربوية والتعليمية تلك التي يتغنون باسطوانتها المشروخة وبأيديهم وجود حقيقي ملموس على أرض الواقع ، وبات واضحا أنه لا قيمة لكل تلك القرارات العشوائية والغير مدروسة ، والتي أدت إلى عملية قمع للحركة التعليمية في القطاع ، من خلال حركة تنقلات بعض المعلمين ومدراء المدارس الأخيرة ؛ لأنها أحدثت ضغطا نفسيا كبيرا على كثير من المعلمين بشكل خاص .
في كثير من المدارس بلغت نسبة تنقلات المعلمين حوالي ( 70 % ) وربما أكثر ، وشملت مدير المدرسة ونائبه ، بالإضافة إلى عدد كبير جدا من المعلمين في المدرسة الواحدة نفسها ، مما يعني ذلك إرباكا كبيرا للمعلمين ، من حيث تغيير الفصول ، والتعاطي مع المنهاج الجديد ، ومن حيث مكان العمل ، والعلاقة التي ينبغي أن تسود ، خاصة عندما يكون المعلم قد مكث سنوات من العمل ، حقق من خلالها التآلف والتفاهم مع بيئة المدرسة ، ومع تلاميذه ومديره ونائبه وزملائه المعلمين ، حتى وإن كانت المدرسة بعيدة عن مكان سكناه ، ما دام يشعر المعلم براحة وسعادة ، ثم يأتي قرار نقله كوقع الصاعقة على نفسه ، من دون أن يأخذ المسئولون اعتبارات كثيرة عند عملية النقل ، من أهمها التكامل بين المعلم والمنهاج والبيئة والإدارة المدرسية ، وراحة المعلم النفسية ، حتى صار المعلم كحجر الشطرنج لا وزن ولا قيمة له ، يحركه المسئولون كما يريدون ووفق أمزجتهم ، بعد أن أمضى من قبل سنوات في مكان عمله ، حافلة بالمحبة والعطاء والانسجام بينه وبين الطاقم المدرسي بأكمله .
فمعلم يُعطي منذ سنوات صف السادس أو السابع الأساسي ، وينتقل فجأة إلى مدرسة جديدة فيطلب منه مديرها أن يعمل في الصف الأول الأساسي ، وقد بلغ من العمر تسعة وخمسين عاما ، وهو لم يقم بتعليم صف الأول في حياته مطلقا ، هل يمكن لهذا المعلم أن يؤسس أطفالا هم في طور التنشئة والإعداد !!! ؟ .
ومعلم كان يُدرس تخصصه الجامعي ، يُفاجأ بأن المدير الجديد الذي انتقل عنده ، يطلب منه أن يُدرّس في غير تخصصه ؛ من أجل أن يغطي المدير عجزه المعروف تماما لدى العاملين في حقل التربية والتعليم .
ومعلم منقول يثقل عليه المدير بأكثر من مبحث ومنهاج وتحضير، وما إلى ذلك من طلبات يعرفها المسئولون جيدا ( لأنهم كانوا في يوم من الأيام معلمين ) لا يمكن أن يبدع في عمله ، وذنب المعلم الوحيد أنه منقول جديد إلى مدرسة جديدة ، فهل هذا مقبول تربويا وتعليميا معشر السادة القائمين على القرار !!؟.
وعند مراجعة المسئولين فالجواب مغلف وجاهز : اعمل هذا العام ثم ننظر بأمرك في العام القادم . وهذا يعني استخفاف لا يعلوه استخفاف في كرامة المعلم ، وتدمير لقدراته وطاقاته الإبداعية إن بقيت هناك من طاقات ، و بعض المعلمين يعبرون عن امتعاضهم من خلال رفضهم الدخول للصفوف ، والاكتفاء بالجلوس فقط في الساحة المدرسية ، مما يعني توتر المناخ التعليمي داخل المدرسة الواحدة ، وحرمان التلاميذ من العملية التعليمية ، فعن أي تربية وتعليم بعد ذلك يتحدث المسئولون ؟ .
أن ينتقل المعلمون إلى أقرب نقطة ممكنة لسكنهم خطوة جيدة ، ولكنها لم تأخذ بعين الاعتبار راحة المعلم النفسية ، ولم تراع قيمته كمعلم وإنسان ، فكيف يمكن لمعلم يشعر بتعب نفسي ناتج عن شعوره بإجحاف المسئولين بحقه ، أن يعمل مخلصا داخل صفه ؟
ثم يواجه المعلم مدير مدرسة يعامله معاملة فوقية ، تنم عن الكبر والاستعلاء ، يتعامل معه بقسوة وبجلافة وحدّة ، ويرفض أن يتفهم مشاكله واحتياجاته ، بل يرفض أن يستمع إليه مطلقا .
هذا هو حقيقة وواقع ما يجري في مدارسنا فهل يعرف المسئولون ذلك أم لا ؟
إن كنت تعلم فتلك مصيبة ******** وإن كنت لا تعلم فالمصيبة أعظم
ثم نتحدث بعد ذلك عن النسب المتدنية لطلابنا ، وعن نتيجة امتحانات الثانوية العامة المخزية ، ونتيجة صف السادس الأساسي المهينة .
كان من الأجدر بالقائمين على أمر التربية والعليم ، أن يقوموا بعملية غربلة لأنفسهم ، بدلا من هذه الغربلة التي وقعت على رؤوس المعلمين ، ومحاسبة المقصرين والفاشلين والمسئولين منهم ، عن تدني مستويات طلابنا وأبنائنا ، فهل حاسب المسئولون في التربية والتعليم مدير تلك المدرسة الثانوية ، والذي نجح من طلابه حوالي الستين فقط ؟ هذا على سبيل المثال لا الحصر ، والأمثلة كثيرة .
صحيح أن ذلك المدير انتقل إلى مدرسة ابتدائية ، ولكن نقله لم يكن إجراءً عقابيا ، بل وفق رغبته واستجابة لطلبه تكريما له ....!!! .
ومع الأسف الشديد ، وبمجرد دخول هذا المدير المنقول والناجح جدا بامتياز إلى المدرسة الابتدائية الجديدة ، بدأ يقمع المعلمين بمواقفه ، ولا يجيد غير جملة واحدة فقط ( هذا ما عندي ومن لا يعجبه فليذهب إلى المسئولين ) وهو المعروف تماما في منطقته وعند المسئولين على التربية والتعليم ، أنه رجل متعجرف نمرود مستكبر ، يتعامل مع الناس بكبرياء واستعلاء ، فما هي المعايير التربوية والتعليمية التي تم اختياره مديرا !! ؟ أم أن حقيقة الأمر هو أن نقرأ ما وراء العبارة .
يقول له احد المعلمين والذي اقترب على الستين من العمر : بدلا من أن تحتاج إلى مدرس لغة إنجليزية وسكرتير ، وتمكث مدة طويلة حتى يستجيب التعليم لك ، اطلب المدرس ( ع ) الذي انتقل مؤخرا من هنا ، فهو مدرس شاب نشيط ومعطاء ، ويستطيع أن يقوم بعبء كبير من العمل .
قال معالي وسمو وفخامة وجلالة مدير المدرسة للمعلم : اسكت ، ولا تتكلم ، من طلب منك ذلك ، لا تتكلم باسمي ، أنا لم أشكُ لك . ( وبدون تعليق ) .
ربما لا يعجب ذلك أصحاب الألسن الطويلة من المنتفعين والمتسلقين ، لأنني لست سلعة مثلهم للبيع والشراء .
عملية التربية والتعليم تسير بوتيرة لا تبشر بخير ، خاصة ونحن أمام تحديات جسام ، وقد طالبت مرات عديدة ، بضرورة إعادة النظر في كل ما يتعلق بالتربية والتعليم ؛ لذلك فإنني أهيب بشرفاء الكلمة والوطن أن يتحملوا مسئولياتهم ؛ لأن دمار التعليم هو دمار لكل شيء .
زيارتكم لمدونتي وتعليقاتكم عليها شرف كبير لي
www.tahsseen.jeeran.com مدونتي : واحة الكتاب والأدباء المغمورين
tahsseen.maktoobblog.com قلب يحترق في واحة خضراء
2008-08-20 16:36:11
